高山仰止，方知才疏。三人成行，左右為師。為讓各校班主任更快成長(zhǎng)，“盟新金源博”五校聯(lián)盟，組織了班主任教研培訓(xùn)活動(dòng)。此活動(dòng)以“‘慧’做引路人 ‘培’你共成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展，并邀請(qǐng)昆明理工大學(xué)附屬小學(xué)石夢(mèng)媛校長(zhǎng)和聯(lián)盟小學(xué)班主任陳曉宇老師和分享者，為大家?guī)?lái)了精彩的講座。

陳曉宇老師，一位用心奉獻(xiàn)，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。曾經(jīng)她幫助了一位單親家庭的小男孩，把孩子從厭學(xué)、逃學(xué)的狀態(tài)中拯救出來(lái)，讓孩子重回校園，認(rèn)真讀書(shū)。也用自己的實(shí)際行動(dòng)改變了男孩的父親，讓父親不再是一個(gè)名詞，而是在孩子生命中有溫度，有厚度的存在。

同時(shí)，陳老師還分享了蘇霍姆林斯基的名言“教育的效果取決于學(xué)校與家庭的一致性，如果沒(méi)有這種一致性，學(xué)校的教育、教學(xué)就會(huì)像紙房子一樣倒塌下來(lái)。”她說(shuō)有效家校溝通是良好關(guān)系的雙向奔赴，更是提高家校共育的前提和基礎(chǔ)，這讓老師們十分受益。

本次活動(dòng)的還邀請(qǐng)到昆明理工大學(xué)附屬小學(xué)石夢(mèng)媛校長(zhǎng)，石校長(zhǎng)以“培養(yǎng)班主任的專業(yè)素養(yǎng)”為中心，繪聲繪色的講述了要如何成為一位合格的班主任。石校長(zhǎng)說(shuō)：“”要做‘新時(shí)代的四有好老師，做學(xué)生的四個(gè)引路人?！隼蠋熞欣硐胄拍睿械赖虑椴?，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。還要做立德樹(shù)人的大先生！同時(shí)也要做‘三明’班主任，明白班主任，明理班主任，明德班主任。要會(huì)‘干得出成績(jī)，說(shuō)得出道理，寫(xiě)得出文章’！優(yōu)秀班主任也要學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換：由班級(jí)事務(wù)的應(yīng)付者轉(zhuǎn)換為學(xué)生自主管理的指導(dǎo)者；由學(xué)生問(wèn)題的處理者轉(zhuǎn)換為學(xué)生自我教育的引導(dǎo)者；由空洞道理的說(shuō)教者轉(zhuǎn)換為活動(dòng)育人的設(shè)計(jì)者。當(dāng)然班主任也要有專業(yè)態(tài)度和思維能力。專業(yè)態(tài)度是一種理性的激情，專業(yè)思維是優(yōu)秀班主任和普通班主任最本質(zhì)的區(qū)別?！?/p>

初春暖陽(yáng)萬(wàn)物生，歲月沉香悅時(shí)光。此次聯(lián)合教研活動(dòng)，給班主任老師們提供了優(yōu)秀的平臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。相信老師們將在今后的工作中不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一直在路上。

來(lái)源：昆明市盤(pán)龍區(qū)園博小學(xué) 

責(zé)編 劉婭娟

審核 李元