近日，云南省文化和旅游廳公示2024年“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實踐案例擬入選名單，全省38個案例擬入選，其中，西雙版納州“傣族章哈”進(jìn)校園實踐案例上榜。

傣族章哈又譯作傣族贊哈，意為會唱的人，既是歌手稱謂，又是傣族群眾最喜聞樂見的一種民間藝術(shù)，2006年5月20日，傣族章哈被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，傣族章哈藝術(shù)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。此后，為進(jìn)一步推動這門藝術(shù)不斷發(fā)展，各部門從不同渠道、不同方式，有針對性地開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承活動。

2022年3月12日，玉旺囡章哈名家工作室在西雙版納州民族文化工作團(tuán)掛牌，加強(qiáng)了章哈藝術(shù)人才隊伍建設(shè)，整合了西雙版納章哈人才資源，儲備后繼人才，保護(hù)西雙版納傣族章哈的良性延續(xù)，進(jìn)一步完成章哈新品創(chuàng)作、原有劇目修改提升，充分發(fā)揮西雙版納高層次章哈藝術(shù)人才在技藝傳承、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)推廣、文獻(xiàn)研究等方面起到的示范帶動作用。

近年來，西雙版納州文化和旅游局與西雙版納州允景洪小學(xué)通過建立“鑄牢中華民族共同體意識”教育實踐基地，開展文化進(jìn)校園系列教育實踐活動，組織安排西雙版納州民族文化工作團(tuán)章哈文藝工作者每周一次到實踐基地開展教學(xué)活動，對傣族傳統(tǒng)章哈演唱及民歌、山歌等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，并組建“章哈小劇團(tuán)”，盡力發(fā)掘一批好苗子，為章哈劇后繼人才儲備積攢一批新生力量。

文藝工作者通過言傳身教，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)課本之外的家鄉(xiāng)優(yōu)秀民族文化，也了解了家鄉(xiāng)深厚的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。學(xué)校以此活動為基點，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與學(xué)校民族傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，提升了學(xué)生綜合素養(yǎng)，積極開展多種傳統(tǒng)文化傳承和教育活動，發(fā)揮學(xué)校教育在傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新中的育人作用，培養(yǎng)西雙版納傣族章哈傳統(tǒng)文化的守護(hù)者、宣傳者、繼承者。據(jù)統(tǒng)計，自2022年5月至2023年11月，州民族文化工作團(tuán)已到州允景洪小學(xué)開展章哈教學(xué)活動15期，培訓(xùn)人數(shù)累計401人次。

文旅頭條融媒體記者 李舒琪 整理

來源：西雙版納州民族文化工作團(tuán)

責(zé)編 康莞悅

校對 徐俊

審核 李元

終審 張敏