編者按：
楚雄技師學(xué)院 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院從2025年2月起，陸續(xù)推出“高技能人才和優(yōu)秀教師系列宣傳報(bào)道”，集中展示在教學(xué)、科研、技能傳承等方面表現(xiàn)突出的高技能人才和優(yōu)秀教師風(fēng)采。他們不僅是知識(shí)和技能的傳播者，更是工匠精神的踐行者，是學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的中堅(jiān)力量。通過(guò)講述他們的技能成才故事、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、競(jìng)賽競(jìng)技風(fēng)采，激勵(lì)廣大師生投身職業(yè)教育事業(yè)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為學(xué)院職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
在楚雄技師學(xué)院 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有一位教師，他從本校學(xué)生到留校任教，以車工技藝為帆，在職業(yè)教育的海洋中破浪前行；以教育初心為指引，在技能傳承的道路上逐光而行。他用自身的經(jīng)歷書寫著楚雄技師學(xué)院學(xué)子的奮斗華章，成為后輩學(xué)子敬仰的卓越車工導(dǎo)師。
技能路上：從學(xué)生到教師的華麗轉(zhuǎn)身
李曉龍，男，彝族，本科學(xué)歷，車工高級(jí)技師。2007年8月，他進(jìn)入楚雄技師學(xué)院 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)。在校期間，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)自己的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，成績(jī)優(yōu)異。自2008年5月獲得學(xué)校舉辦的“第五屆學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽”電器線路安裝技能一等獎(jiǎng)開始，多次參加學(xué)校組織的技能大賽并獲獎(jiǎng)。
2010年4月，他被選中進(jìn)入第三屆全省技工院校技能大賽云南省選拔賽集訓(xùn)隊(duì)，同年9月參加第三屆全國(guó)技工院校技能大賽云南省選拔賽獲第三名，同年11月參加了第三屆全國(guó)技工院校技能大賽決賽并獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。2011年6月，參加全國(guó)職業(yè)院校技能比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。憑借出色的表現(xiàn)，他逐漸在技能領(lǐng)域嶄露頭角，為自己的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技藝傳承：培育車工人才的搖籃
2011年8月，李曉龍留校擔(dān)任車工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。他主要承擔(dān)車工技能實(shí)訓(xùn)、數(shù)控車床加工技能實(shí)訓(xùn)等十幾門專業(yè)實(shí)訓(xùn)課和專業(yè)理論知識(shí)課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)和指導(dǎo)競(jìng)賽時(shí)，他表現(xiàn)出了非常強(qiáng)的主動(dòng)性和積極性，遇到困難的工作總是主動(dòng)承擔(dān)，從不推諉，從不拒絕，從不退縮。
自2013年起，李曉龍多次承擔(dān)學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽指導(dǎo)工作，特別是在車工方面指導(dǎo)學(xué)生取得較好成績(jī)：2015年4月指導(dǎo)學(xué)生張家輝、王化榮參加云南省現(xiàn)代制造技術(shù)選拔賽獲得第一和第四名；2016年4月指導(dǎo)學(xué)生張家輝參加全國(guó)現(xiàn)代制造技術(shù)技能比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；2017年4月指導(dǎo)學(xué)生畢加宏、李國(guó)慶參加云南省第一屆“技工杯”滇中片區(qū)技能大賽獲第一、第二名。2021年1月指導(dǎo)學(xué)生趙福參加云南省第十七屆“振興杯”青年職業(yè)技能大賽獲得車工項(xiàng)目學(xué)生組第一名“金獎(jiǎng)”。他用耐心和智慧培育了一批又一批優(yōu)秀的車工人才，為學(xué)院贏得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。
春風(fēng)化雨：以愛(ài)育才的良師益友
2013年起，李曉龍開始承擔(dān)班主任工作。他有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的愛(ài)心，更有一顆干好班主任工作的信心。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞罰嚴(yán)明，注重學(xué)生身心健康發(fā)展，是老師也是朋友，對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都傾注了滿腔的心血與關(guān)愛(ài)，從不計(jì)較個(gè)人得失，努力為班上每個(gè)同學(xué)解決各類問(wèn)題。他總是能當(dāng)好學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，他一定以身作則，率先垂范。他所帶的班級(jí)2013級(jí)汽車制造與裝配2班獲得2014年省級(jí)表?yè)P(yáng)班集體、2015年校級(jí)優(yōu)秀班集體，個(gè)人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。他用愛(ài)與責(zé)任詮釋了教育的真諦，成為學(xué)生心中的良師益友。
砥礪奮進(jìn)：榮譽(yù)背后的堅(jiān)守與創(chuàng)新
李曉龍?jiān)诠ぷ髌陂g多次代表學(xué)院參加全省全國(guó)技能大賽、指導(dǎo)學(xué)生參賽并取得優(yōu)異成績(jī)，榮獲云南省普通車工“技術(shù)狀元”“技術(shù)能手”，云南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢壑荨耙袜l(xiāng)名匠”，楚雄州“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保壑荨皟?yōu)秀工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。面對(duì)諸多榮譽(yù)，他始終保持謙遜，不斷進(jìn)取。他積極參與教育教學(xué)改革，編寫校本教材《車加工一體化工作頁(yè)》，推動(dòng)一體化教學(xué)新模式。他還在先進(jìn)制造學(xué)院擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師期間，完成了教育教學(xué)、教研教改、人才培養(yǎng)方案制定和修訂，教材編寫，教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)等多項(xiàng)工作，為學(xué)院的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
李曉龍以匠心筑夢(mèng)，在車工技藝傳承的道路上砥礪前行；以愛(ài)心育才，用溫暖的關(guān)懷呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)；以創(chuàng)新求進(jìn)，在教育教學(xué)改革中不斷突破。他是楚雄技師學(xué)院的杰出代表，更是職業(yè)教育領(lǐng)域的一顆璀璨之星，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
教師寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們：
歡迎踏上楚雄技師學(xué)院 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的職業(yè)教育新征程！在這片充滿無(wú)限可能的沃土上，學(xué)院以產(chǎn)教融合為基石，以實(shí)踐創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，搭建起通往未來(lái)的橋梁。在這里，你們將突破傳統(tǒng)教育的邊界，在理論與實(shí)踐的深度交融中，鍛造扎實(shí)的專業(yè)技能；在真實(shí)的產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景里，培育解決復(fù)雜問(wèn)題的核心能力。
職業(yè)教育是技術(shù)與藝術(shù)的交響，是匠心與創(chuàng)新的共舞。新時(shí)代呼喚大國(guó)工匠，智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等前沿領(lǐng)域正待你們開拓。愿你們以精益求精的匠心、永不止步的創(chuàng)新精神，深耕專業(yè)領(lǐng)域，練就硬核本領(lǐng)。相信憑借卓越的技術(shù)造詣與創(chuàng)新思維，你們必將成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的中流砥柱，在時(shí)代的舞臺(tái)上綻放璀璨光芒。老師期待與你們攜手，共同書寫職業(yè)教育的華彩篇章！
文旅頭條融媒體記者 吳珂 文
云南楚雄技師學(xué)院 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 圖
設(shè)計(jì) 康莞悅
責(zé)編 張楠
校對(duì) 劉榕杉
審核 華芳
終審 楊?yuàn)W