編者按：

楚雄技師學院 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院從2025年2月起，陸續(xù)推出“高技能人才和優(yōu)秀教師系列宣傳報道”，集中展示在教學、科研、技能傳承等方面表現(xiàn)突出的高技能人才和優(yōu)秀教師風采。他們不僅是知識和技能的傳播者，更是工匠精神的踐行者，是學院高質(zhì)量發(fā)展的中堅力量。通過講述他們的技能成才故事、教育教學經(jīng)驗、競賽競技風采，激勵廣大師生投身職業(yè)教育事業(yè)，對標先進、爭創(chuàng)一流，為學院職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻。

在云南楚雄技師學院 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控車間里，刀尖與鐵屑翻飛，機器的轟鳴聲中，一位教師正俯身示范對刀。他叫段光喜，曾獲云南省數(shù)控車“技術(shù)狀元”“五一勞動獎章”等榮譽。如今，他把曾經(jīng)的鋒芒磨成燈火，照亮更多技能少年的成長之路。

賽場歸來，把獎杯變成教案

段光喜憑借精湛的技藝，在2014年首屆滇中城市經(jīng)濟圈職工技能大賽上以零失誤的薄壁件加工一舉奪魁，被授予“技術(shù)狀元”稱號；2015年又榮獲“云南省五一勞動獎章”。然而，他并未止步于賽場的榮耀，而是將目光投向了教學。他把比賽的圖紙和經(jīng)驗拆解成12個教學模塊，從刀具補償?shù)胶瓿绦蚓幊蹋總€細節(jié)都配上現(xiàn)場視頻和誤差分析，融入日常教學。學生們第一次看到高精度的國賽級零件在課堂上成形，眼中燃起了對技能的向往之光。

他牽頭建立“段光喜興楚名匠工作室”，將國賽、世賽的真題拆解成教學任務。采用“分組對抗+階段考核”的方式，讓學生在模擬賽的高壓環(huán)境中快速成長。近三年，團隊指導學生斬獲國家級一等獎1項、省級一等獎3項，多名學生通過競賽直升本科、簽約名企。在他的悉心指導下，學生們在各類技能競賽中嶄露頭角，獲得了諸多榮譽，為學院贏得了廣泛的聲譽。

科研落地，把企業(yè)難題變成課題

段光喜深知理論與實踐結(jié)合的重要性。2021年，在支教期間，受企業(yè)領(lǐng)導邀請，他幫助企業(yè)改進模具修復工藝，創(chuàng)新性地對模具進行改進，為企業(yè)節(jié)省了材料及維修成本。多次與工作室團隊成員合作，成功研發(fā)多項國家級新型實用發(fā)明專利。2024年，他參與的省教育廳科研課題“微型車床教具的開發(fā)與研究”，順利通過驗收結(jié)題。在他看來，每一次工藝的優(yōu)化、每一項技術(shù)的改良，都是對“工匠精神”最生動的詮釋。

實力為刃，競逐技能之巔

段光喜在技能競賽領(lǐng)域成績斐然。2011年，他在全國職業(yè)院校技能大賽中斬獲優(yōu)秀獎。2016年，他在學院師生技能競賽中榮獲數(shù)控車賽項三等獎。2021年，他又在學院教師職業(yè)能力大賽中奪得機械類二等獎。他不僅自己在賽場上屢獲佳績，更將競賽經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學資源，激勵著學生們在技能之路上不斷前行。

匠心育人，讓每一刀都有溫度

段光喜常說：“數(shù)控車最講分寸，做人亦如此?！泵鎸Α昂筮M生”，他先用情感拉近距離，再量身定制訓練節(jié)奏，曾讓一位考試倒數(shù)的學生在半年內(nèi)逆襲為班級前三；面對尖子生，他則把企業(yè)急件搬到課堂，讓學生在交貨期的緊迫感中體會職業(yè)精神。2014級數(shù)控加工技術(shù)3班在他的帶領(lǐng)下，從“問題班級”逆襲為先進班集體，就業(yè)率連續(xù)三年保持100%。

段光喜的故事，是云南楚雄技師學院 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院眾多優(yōu)秀教師的縮影。他們在平凡的崗位上默默耕耘，以自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗為學生成長鋪路，用實際行動詮釋著新時代教育工作者的責任與擔當。

教師寄語

在技能的道路上，你們是未來的工匠，是夢想的實現(xiàn)者。記住，技能不僅僅是一門手藝，它是一種藝術(shù)，一種創(chuàng)造力的表達。希望你們能以耐心和熱情去磨礪技藝，以匠心獨運的精神去追求卓越。在你們的成長旅程中，每一次的挑戰(zhàn)都是成長的機會，每一次的失敗都是通往成功的墊腳石。愿你們保持好奇心，勇于探索，不斷學習，將知識轉(zhuǎn)化為實踐的力量。未來屬于那些敢于夢想并為之努力的人，愿你們在技能的海洋中乘風破浪，成就非凡。

文旅頭條融媒體記者 吳珂 文

云南楚雄技師學院 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 圖

設(shè)計 康莞悅

責編 張楠

校對 劉榕杉

審核 華芳