9月28日，由教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會主辦的職業(yè)學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程集體備課活動在云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院石林校區(qū)成功舉辦?；顒右浴皠?chuàng)新與傳承—中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展”為主題，匯聚了來自全國50多所職業(yè)院校的教師、文化研究界的專家學(xué)者，與學(xué)校師生共探中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入職業(yè)教育的路徑與方法，為新時代職教人才培養(yǎng)注入深厚的文化底蘊(yùn)。

活動邀請到了6名深耕文化育人工作的業(yè)內(nèi)專家、學(xué)者，開展主題報(bào)告與經(jīng)驗(yàn)分享。教育部文化素質(zhì)教指委文化育人專委會委員、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記崔金賦，作題為《文化校園建設(shè)賦能高質(zhì)量發(fā)展——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的林職實(shí)踐》主題報(bào)告，系統(tǒng)梳理了學(xué)校文化校園建設(shè)的謀劃思路、總體布局、工作成效。

其他幾位專家、學(xué)者也分別從不同角度帶來了精彩的分享。有的專家聚焦于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)思想，探討如何將其融入職業(yè)教育的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和解決問題的能力；有的學(xué)者則結(jié)合自身多年的教學(xué)實(shí)踐，介紹了在本校在開展傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動的有效模式和成功案例，為與會者提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

此外，活動現(xiàn)場還展示了多件民族刺繡、陶藝、竹編等非遺代表性傳承人作品，參觀的師生代表和專家學(xué)者們在展品前駐足欣賞，對這些作品所展現(xiàn)出的精湛技藝和獨(dú)特魅力贊不絕口。

活動期間，與會嘉賓還實(shí)地走訪了學(xué)校文化育人實(shí)踐教育基地，一同欣賞了為獻(xiàn)禮辦學(xué)70年精心創(chuàng)排的音樂舞蹈史詩《林職印象》，深切感受了學(xué)校濃厚的文化育人氛圍與師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

近年來，學(xué)校的文化育人工作特色鮮明，堅(jiān)持圍繞“移步換景，處處彰顯文化；耳濡目染，時時熏陶文化；行止起坐，人人熱愛文化”三個目標(biāo)，探索將文化融入“教材課堂、宣傳宣講、團(tuán)學(xué)活動、校園環(huán)境”的育人路徑，形成一套核心文化標(biāo)識、一組文化課程、一系列品牌文化活動、一項(xiàng)文化校園景觀提升工程，推進(jìn)優(yōu)秀文化在學(xué)校落地生根、傳承創(chuàng)新。

本次集體備課活動作為學(xué)校辦學(xué)70年高質(zhì)量發(fā)展系列活動的重要一環(huán)，全方位地展示了學(xué)校文化育人工作的成效，不僅為職業(yè)院校傳統(tǒng)文化課程建設(shè)提供了互學(xué)互鑒、共生共長的交流平臺，更是一次凝聚共識、賦能未來的有益探索，今后，學(xué)校將繼續(xù)深耕文化沃土，探索文化育人新模式，為培養(yǎng)兼具精湛技藝與文化自信的新時代高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)“林職力量”。?

來源 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

責(zé)編 劉榕杉

校對 童文文

審核 李文女