“陌生人給的零食能吃嗎？遇到同學(xué)被欺負(fù)該怎么做？”近日，楚雄州大姚縣新街鎮(zhèn)17所校園（8所幼兒園、8所小學(xué)、1所中學(xué)）里陸續(xù)響起法治課堂的提問聲。法治副校長們化身“法治導(dǎo)師”，用童趣故事、真實案例、情景模擬等學(xué)生喜聞樂見的形式，為1447名在校生帶來沉浸式法治熏陶，讓法治意識的種子悄然播撒心田。
精準(zhǔn)滴灌，按需定制專屬“法治營養(yǎng)餐”。考慮到不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長痛點，法治副校長團隊摒棄“一刀切”模式，提前調(diào)研各校需求，量身設(shè)計“階梯式”教育方案，讓法治教育更對味、更入心。針對幼兒園幼兒的認(rèn)知特點，課堂主打“童趣化啟蒙”。通過《不跟陌生人走》繪本共讀，讓孩子們在圖畫故事中建立安全防線；“紅綠燈小劇場”里，小“司機”和小“指揮員”的角色扮演，把“遵守秩序”轉(zhuǎn)化為直觀認(rèn)知；“安全小問答”環(huán)節(jié)，用“找不到老師該找誰？”“身體哪些部位不能讓別人碰？”等直白表述，教會孩子基礎(chǔ)自我保護技能。
面對小學(xué)階段學(xué)生，課程聚焦“生活化普法”。結(jié)合“校園欺凌”“交通意外”“個人信息泄露”等典型案例，用動畫短片、情景問答拆解法律知識點；在“民法典小課堂”上，通過“玩具被損壞該怎么辦”“被同學(xué)起侮辱性綽號算侵權(quán)嗎”等貼近校園的問題，引導(dǎo)學(xué)生理解“權(quán)利與義務(wù)”的內(nèi)涵，學(xué)會用合理方式解決矛盾。
針對中學(xué)生的成長需求，授課側(cè)重“深度化引導(dǎo)”。深入解讀《預(yù)防未成年人犯罪法》中“不良行為與違法犯罪的界限”，結(jié)合本地禁毒案例剖析毒品危害，圍繞“校園周邊治理”“網(wǎng)絡(luò)言論規(guī)范”等熱點開展小組辯論；通過“模擬報警”“法律條文解讀”等環(huán)節(jié)，幫助青少年樹立規(guī)則意識，提升辨別是非和自我約束能力。
互動體驗，讓法治課堂“活”起來?！坝腥肆R我們屬于什么行為？被欺負(fù)了能還手嗎？”在新街鎮(zhèn)中學(xué)的課堂上，法治副校長拋出的問題瞬間點燃全場，同學(xué)們舉手搶答、激烈討論，原本嚴(yán)肅的法治課變得熱氣騰騰。此次活動打破“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)模式，以“互動體驗”貫穿始終，讓抽象法律知識落地生根。在中心小學(xué)的“校園欺凌應(yīng)對”情景模擬中，學(xué)生們分角色扮演“欺凌者”“受害者”“旁觀者”，在法治副校長的引導(dǎo)下演練“大聲拒絕”“及時求助”“保留證據(jù)”等應(yīng)對技巧?！耙郧坝X得被欺負(fù)只能忍，現(xiàn)在知道可以告訴老師和家長，還能報警求助?！眳⑴c模擬的六年級學(xué)生小李課后說道。各校園還創(chuàng)新開展“法律知識競賽”“法治手抄報創(chuàng)作”“安全情景闖關(guān)”等配套活動，將課堂知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。碧么小學(xué)的“安全知識大轉(zhuǎn)盤”游戲前，學(xué)生們排起長隊搶答問題，“紅燈停綠燈行”“不向陌生人透露家庭住址”等知識點在歡聲笑語中入腦入心。
長效守護，織密三位一體“防護網(wǎng)”。集中授課只是起點，長效守護才是關(guān)鍵。此次“法治進校園”活動是新街鎮(zhèn)構(gòu)建平安校園的重要舉措，更推動形成了“學(xué)校主導(dǎo)、家校聯(lián)動、社會協(xié)同”的法治教育新格局。法治副校長與17所學(xué)校全部簽訂“長效履職協(xié)議”，明確每月開展1次法治講座、每季度進行1次校園安全排查、每學(xué)期組織1次家長法治課堂?；顒悠陂g，不僅為師生送上15場專題講座，還通過“家長微信群推送法律常識”“親子法治知識問答”等形式，向3000余名家長普及《未成年人保護法》相關(guān)內(nèi)容，解答“孩子沉迷游戲怎么辦”“校園傷害如何維權(quán)”等熱點問題。據(jù)悉，此次系列活動共惠及師生1563人，發(fā)放《青少年安全手冊》《家庭保護指南》等宣傳資料1600余份?！昂⒆踊丶液笾鲃又v法治課內(nèi)容，還提醒我們出門要遵守交通規(guī)則，這種教育效果特別好?！碧J川幼兒園家長王女士的點贊道出了眾多家長的心聲。
下一步，新街鎮(zhèn)將深化法治副校長履職效能，計劃引入“法治情景劇展演”“模擬法庭”“法治教育實踐基地研學(xué)”等體驗式教學(xué)形式，推動法治教育從“課堂”延伸到“課外”。通過構(gòu)建“課上講解+課后實踐+家校聯(lián)動”的立體教育體系，讓法治精神成為青少年成長路上的“指南針”與“護身符”，為孩子們的健康成長筑牢堅實法治屏障。
文旅頭條融媒體記者 陳明海 通訊員 李艷君 文/圖
責(zé)編 劉榕杉
校對 童文文
審核 李元